Macarena García González
- Universitat Pompeu Fabra
Macarena García-González es investigadora senior Ramón y Cajal en el Departamento de Comunicación de la Universitat Pompeu Fabra, donde coordina el grupo de investigación JOVIS, dedicado al estudio de juventudes, infancias, medios y prácticas culturales. Es periodista por la Pontificia Universidad Católica de Chile, máster en Estudios Culturales por la Universidad de Maastricht y doctora en Antropología Social y Estudios Culturales por la Universidad de Zúrich.
Su investigación se sitúa en la intersección de los estudios literarios, la comunicación, los estudios críticos de la infancia y la educación. Sus trabajos abordan la lectura, la literatura infantil y juvenil, las culturas infantiles y juveniles, la afectividad, la justicia epistémica y las prácticas culturales en contextos de creciente digitalización.
Ha desarrollado una trayectoria internacional en Chile, Suiza, Reino Unido, Países Bajos y España. Fue investigadora Marie Skłodowska-Curie en la Universidad de Glasgow, donde actualmente es Honorary Senior Lecturer, y ha sido profesora visitante en universidades de México, Polonia y Bélgica. También ha sido investigadora principal y asociada en el Centro de Estudios Avanzados en Justicia Educacional en Chile.
En 2025 obtuvo una ERC Consolidator Grant para desarrollar OPENLIB, un proyecto que investiga cómo la lectura literaria puede contribuir a sociedades más inclusivas y democráticas, con especial atención a jóvenes lectores, bibliotecas públicas, culturas digitales y prácticas lectoras posdigitales. Además, dirige CoREM (Collective Remembrance: Engaging Youth Through Curatorial Practices), financiado por CERV-EU, un proyecto internacional sobre juventud, memoria colectiva y prácticas curatoriales.
Es autora de The Borders of Empathy in Children’s Fiction (Routledge, 2025), Enseñando a sentir. Repertorios éticos en la ficción infantil (Metales Pesados, 2021) y Origin Narratives. The Stories We Tell Children about Immigration and International Adoption (Routledge, 2017). Ha coeditado Children’s Cultures After Childhood y Campo en formación. Textos clave para la literatura infantil y juvenil. Fue vicepresidenta de la International Research Society for Children’s Literature entre 2021 y 2023.